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几(jǐ )乎每一个人都(dōu )使用了(le )闪电链和火海(hǎi )，狂暴的能量(liàng )在他们手中肆(sì )虐，仿(fǎng )佛一不(bú )小心就(jiù )要炸开一样。

陈天豪低声向(xiàng )一旁的陈天华(huá )问道：这些是你教的(de )？

新的任务都(dōu )是有关技能人(rén )数有关，在陈(chén )天豪大(dà )量人员支撑下(xià )，一连完成了(le )好几个任务，得到了(le )十点技能点。

5000人的学生人数(shù )，还是比较好(hǎo )解决的，重点(diǎn )是后面(miàn )的测试，需要(yào )有60%的人达到及(jí )格状态。

这两(liǎng )种知识(shí )到了后(hòu )面是形(xíng )成一个相辅相(xiàng )成的作用，普(pǔ )通知识作为专(zhuān )业知识(shí )的基础，而专(zhuān )业知识又为普(pǔ )通知识加深印(yìn )象。

阳(yáng )光明媚(mèi )，在森(sēn )林深处，一个(gè )木质结构为主(zhǔ )的城镇屹立此(cǐ )中，在(zài )中间更是有十(shí )栋高耸入云的(de )高楼，仿佛是(shì )这片区域的守(shǒu )护神一(yī )般。

先不管专(zhuān )业技能方面，他发现那些普(pǔ )通技能(néng )的分类(lèi )，不正(zhèng )是前世他所学(xué )习的那些？